Erzieher (m/w/d)
Lichtblick - Offener Ganztag ist ein schulisches Angebot mit sozialpädagogischer Zusatzbegleitung am Sonderpädagogischen Förderzentrum I Augsburg -Ulrichschule.
Wir suchen für die Außenstelle Göggingen eine:n Erzieher:in für die Betreuung und Förderung von 18 Kindern im Alter von 6 bis 11 Jahren.
Die Stelle ist ab sofort oder ab September in Teilzeit mit 24 Wochenstunden zu besetzen.
Ihre Aufgaben
- Kooperative, verantwortungsbewusste Planung und Gestaltung der Gruppenabläufe
- Enge Zusammenarbeit mit der Kinderpfleger:in, dem sozialpädagogischen Fachdienst, sowie mit den
- Lehrkräften der Schule
- Koordination der ehrenamtlichen Mitarbeiter:innen
Ihr Profil
- Abgeschlossene Ausbildung zum:r Erzieher:in
- Erfahrung im Umgang mit Kindern mit Förderbedarf im sozial-emotionalen Bereich
- Kreativität und Flexibilität in der Gestaltung der Angebote für Kinder
- Wertschätzender Umgang mit Kindern und Erwachsenen
- Teamfähigkeit, Belastbarkeit sowie Reflexionsbereitschaft
Wir bieten
- Arbeit in einer angenehmen Atmosphäre und einem engagierten und motivierten Team
- Willkommenskultur und strukturierte Einarbeitung an einem sinnstiftenden und sicheren Arbeitsplatz
- Sehr gute Vergütung nach AVR-Bayern Tarifvertrag mit regelmäßigen Tariferhöhungen, Stufensteigerungen und einer Jahressonderzahlung von 80% eines Monatsgehaltes
- 30 Urlaubstage sowie zusätzlich freie Tage an Weihnachten, Silvester und Buß-und Bettag
- Dienstgeberfinanzierte Altersvorsorge im Rahmen der kirchlichen Zusatzversorgungskasse
- Weiterbildungsmöglichkeiten
- Benefits (Corporate Benefits, Bike-Leasing und Firmenfitness mit Wellpass)
Wir erwarten eine Identifikation mit dem Auftrag der Diakonie und wertschätzen Vielfalt. Für nähere Informationen wenden Sie sich bitte an die Einrichtungsleitung, Frau Artz: Tel. 08 21 / 4 50 19 - 6100.
Dies ist eine auf dritten Jobbörsen gefundene Stellenanzeige. Wir bieten hierfür keinen Support, können diese aber jederzeit offline stellen. Für weitere Informationen: Datenschutzhinweise | Anzeige melden.